外出旅遊時，訂房是件麻煩的事，
要考慮價格，還要擔心品質是否不錯
不過這次我住的 是 蘭櫻居民宿 - 新北市
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住宿評價
商品訊息功能:
商品訊息描述:
主要設施
- 8 間客房
- 空調
- 每日客房清潔服務
- 行李寄存
- 櫃台服務 (有時間限制)
熱情款待
- 獨立浴室
- 免費盥洗用品
- 每日客房清潔服務
- 吹風機
- 有線電視服務
- LED 電視
鄰近景點
- 位於九份
- 黃金博物館 (2 公里)
- 二沙灣砲台 (13.2 公里)
- 廟口夜市 (16.5 公里)
- 台北 101 (33.6 公里)
- 故宮博物院 (39.4 公里)
商品訊息簡述:
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
落實分級醫療，健保署「電子轉診資訊交換平台」今（1）日正式上路，轉診的病人到大醫院不必再重新掛號、排隊，新制上路首日，健保署統計，一天下來有25位病人透過電子轉診平台轉診，其中已有2人看診完畢，健保署署長李伯璋說，健保署也派出虛擬病人測試，平均5分鐘可完成電子轉診「還算順利」。
健保署「電子轉診資訊交換平台」新制，強調「轉診優先」原則，病人不必再重新掛號、排隊是最大誘因。
李伯璋指出，新制首日，健保署統計至今天下午4點為止，共有21家醫療院所正式上線，轉診件數25件，主要是診所轉診至附近醫院或合作醫院，其中12人轉診醫院已受理、排定就醫時間，另有2人已在今天協助掛號及看診完畢，整體運作起來還算順利，但還需要時間宣導，讓診所的醫師能更加善用這個平台。
健保署今天也派出106名虛擬病人進行測試，結果71家診所測試結果，平均能在5分鐘內完成電子轉診，開出轉診單，最久也不過10分鐘，健保署認為這代表資訊系統的填寫對基層醫師來說並不麻煩。
不過，健保署過去估計，全台平均每天有近6000人在轉診，如今電子轉診新制上路首日卻只有25人透過這平台轉診，成效如何評定？李伯璋強調，這是由於像台大、台北榮總等醫學中心平時早就有自己各自合作的醫療院所在互相轉診，健保署會再推廣，希望把轉診人數都納入新系統。
李伯璋說，電子轉診也要求基層醫師轉診時必須向病人說明清楚轉診醫院、轉診科別，讓病人不要白跑一趟，電子轉診會力求對醫師友善、對病人也有利的方向去做。
作者：辛亞蓓
隨著智慧型手機的普及，幾乎每位家長都能隨時傳訊息給老師。「老師，麻煩你注意我家小美有沒有喝水，一天至少要喝完三壺水喔……」、「老師，我家大雄的字體不夠好看，麻煩你在旁邊盯他寫字，要寫得像印刷體字一樣才行。」、「老師，早晚溫差大，請你幫忙留意一下我家阿旺會不會穿太多，或是穿太少，每隔一小時也要幫他量體溫喔！」
沒錯，這些就是老師經常會收到的請託和要求，尤其是國小導師或安親班導師。相較於昔日須挑時間打電話、魚雁往返卻久未回覆、寫聯絡簿礙於文字表達有限等聯繫老師的方式，透過手機傳送即時訊息讓老師在一天結束之前多了「必讀必回」的使命。
老師 = 保母？
現代孩子多來自雙薪家庭，父母各為工作勞碌或奔波，很少撥時間陪伴孩子，更別提教育孩子的品格和生活常規，於是越來越多家長將「做人」的責任託付給老師，甚至認為老師有義務照顧孩子的大小事情，小至定時餵藥，大至每天孩子回家前，老師要幫忙整理書包以免漏帶東西回家。長此以往，孩子漸漸心生依賴，失去了原本該有的責任心和自主管理的能力。
這些家長忽略了一件事，老師並不是只須關注一位孩子，通常須管理一整個班級，約莫二三十人之數。自我中心的家長往往造成老師疲於應付，因繁瑣小事而降低教學品質，實則得不償失。
老師 = 廉價家教？
許多家長因沒時間或懶得花時間在孩子的課業上，會要求老師針對孩子較弱的科目做一對一輔導。這種情況尤其發生在安親班導師身上：有些孩子放學後會到安親班寫功課，寫完功課會統一交給安親班導師批改；若孩子在小學上課時不認真聽課或是本身學習能力較差者，就會出現很多題不會寫、有許多需要訂正之處或是對某單元「零觀念」需要重新教導等情況，安親班導師可能得花費大量的時間在輔導這些進度落後的學生。然而，現在大多數的安親班附設才藝課程，多數被送去安親班的孩子往往同時報名才藝課程，因此實質上安親班導師能夠指導孩子的時間非常少。
遺憾的是，多數家長都是抱持著「我繳了錢，老師就要通通包辦好再讓孩子回家」的心態，且有些家長選擇的安親班都是離家近、走幾步路就到了的便捷之處，他們會要求老師將孩子的功課處理完，再讓孩子打電話請父母來接，即使當天的功課量超出孩子本身的能力範圍，或者因孩子程度不佳須多花時間加強，以至於到安親班關門時間都還沒寫完功課的個案層出不窮〈鮮少有安親班能準時關門〉。
老師 = 全年無休專線？
現代的老師就算已經下班了，一打開手機可能就得面對來自家長的私訊或是公開的留言，有時候難免也會遇到話匣子一開就無法自制的家長。「將心比心」應是現代家長須學習的課題；老師並非超人，就像一般人一樣有下班後的私生活，只是在社會普遍對老師的刻板印象下，老師似乎不得不時時將「耐心」、「嚴謹」、「呵護」、「管理」等義務性名詞加負在自己身上，進而得迎合眾多家長的期望。
老師在學校裡漸漸演變為父母的代理人，或可說是替身；面對來自不同家庭背景的學生，老師除了須具備不同角住宿比價網站色轉換的能力，更像是精神分裂似地忙得焦頭爛額，吃力不討好。值得一提的是，縱使平時老師和家長的互動頻繁且良好，一旦哪天老師在某件事上疏忽或惹得家長不高興，家長翻臉比翻書還要快，一件小事能夠使雙方的關係輕易破裂，更嚴重者，一位家長的發難能夠引起其他家長陸續跟進，發起串聯的行動向上級投訴老師，而這就是現今老師須面臨的「言論自由」。
避免讓親師溝通成為孩子惰性的溫床
孩子的數學成績不好、常常忘記將課本帶回家、功課抄錯頁數……等，這些原來該是孩子的責任，舉凡像是在學校須上課專心、離校前將該帶回家的東西放進書包等等，倘若家長凡事介入且動輒依賴老師，會讓孩子的成長階段處於退化狀態，學習態度也會越來越消極。台灣的父母應學著放手讓孩子管理自己，而非將孩子當成永遠的嬰兒般一直捧在懷裡。
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